Nuestras Familias de las Montañas

La educación temprana para niños menores de cinco años ayuda al desarrollo de sus cerebros y a lograr un futuro próspero.

Los primeros 5 años son cruciales para el éxito en la vida de un niño. Entre más programas de educación temprana tengamos en nuestras comunidades de las montañas, les proporcionaremos más oportunidades a nuestros niños de aprender, crecer y prosperar.

La educación temprana construye la base para un futuro saludable y productivo – no solo para nuestros niños, sino para los padres, familias y empresas locales también.

Nuestros niños, familias y empresas locales de las montañas no cuentan con las opciones del programa de educación temprana que necesitamos para lograr el éxito. Por ejemplo, existen únicamente 45 opciones de cuidado de niños autorizadas en todo Eagle River Valley. No es suficiente para servir a los 4,300 niños aproximadamente menores de 5 años y a sus familias que viven en Eagle County.  

¿Qué es la Educación temprana?

Educación temprana es un término que se usa para referirse a los programas educativos que sirven a los niños durante sus años preescolares, antes de ingresar al kínder. (Típicamente entre los 0 y 5 años).

Los programas de Educación temprana crean un ambiente seguro, sano, favorable y estimulante para los bebés, niños pequeños y preescolares, donde participan en actividades y viven experiencias que promueven su desarrollo físico, social, emocional y cerebral.

Los programas de Educación temprana pueden ofrecerse en una variedad de formas: salones preescolares y prekínder, guarderías, centros de cuidado de niños, y cuidado de niños en los hogares. Pueden operarse por un sistema escolar local, por una escuela privada o centro educativo, o por un programa financiado por el estado y gobierno federal como Head Start.

Por qué es tan importante la Educación temprana?

La educación temprana importa porque los niños que cuentan con el acceso a la educación temprana son más propensos a tener un buen desempeño escolar, tener sueldos superiores, tener vidas más saludables y retribuir a su comunidad.

Además de tener habilidades para la vida mejor desarrolladas como motivación, autodisciplina y concentración, los niños que reciben educación temprana están mejores preparados para el kínder, leen más temprano, se gradúan de la escuela preparatoria con mejores calificaciones y van a la universidad con mayor frecuencia que los niños que no tienen acceso a los programas de educación temprana.

¿No pueden los niños esperarse hasta el kínder para comenzar su educación?

No. Los primeros cinco años en la vida de un niño, cuando son bebés y niños pequeños, son críticos para el desarrollo mental, físico, social, emocional y cerebral. La estimulación y el apoyo educativo que reciben de los 0 a los 5 años, tienen un efecto directo en los adultos que se convertirán teniendo un impacto su habilidad de aprender y prosperar.

El desarrollo cerebral de un niño no se espera al kínder. El 90% del cerebro de un niño se desarrolla en los primeros cinco años. ¡De hecho, nuestros cerebros crecen más rápido entre los 0 y 3 años que en otro punto en nuestras vidas!

Cuando los bebés y niños pequeños viven experiencias educativas favorables, se fortalece la arquitectura de sus cerebros en desarrollo, creando una base fuerte para un futuro aprendizaje, desarrollo y comportamiento.

Cuando los niños no obtienen el apoyo educativo y la estimulación que necesitan para fortalecer sus cerebros en desarrollo, puede ocasionar dificultades en sus vidas educativas, sociales y de la salud. Por ejemplo, pueden tener un impacto negativo en las habilidades de lenguaje, en el desarrollo social y en el desempeño escolar del niño.

La educación temprana es una inversión que ofrece beneficios de corto y largo plazo para nuestros niños, familias y empresas locales. Cada dólar estatal que se invierte en programas de educación temprana produce una rentabilidad en el ingreso de casi .80. La industria autorizada de educación temprana añade [.25 a la economía estatal por cada dólar de servicios que se gastan en la industria, y permite que los padres participen en la fuerza laboral del estado, generando .4 billones de ganancias anuales.

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